您好!欢迎登陆宝鸡市陈仓区威尼斯人官网注册网站!

聚焦课堂,“磨课”出新

[ 信息发布:王建平 | 发布时间:2015-04-09 | 浏览:2210次 ]

为了全面、扎实、高效地推进课堂教学改革,威尼斯人官网注册近年来坚持聚焦课堂,开展“磨课”活动。在举办的面向全市、全区的课堂教学改革展示课准备中,在“一师一优课、一课一名师”活动的录像课准备中,在省市区级教学能手的培养过程中,学校坚持开展以教研组、备课组为单位的“磨课”活动,促进了教师提高课堂艺术,促进了教师的专业成长和教学质量的提高。

“磨课”就是团队式的仔细、反复地推敲、打磨出精品课的过程。作为一种精细化的校本研修形式,它是一位教师从普通走向优秀,从优秀走向卓越的重要途径,是推动学科团队整体发展的重要手段和形式。在这一活动中,学校首先对全体教师进行了“磨课”意义与基本操作方法的培训,让教师充分认识到“磨课”在课堂教学技能提高中的重要性,从而形成思想共识。其次,各教研组针对不同的课型,制定出操作性强、实效性高的“磨课”研究专题,围绕专题和教学的主要环节,教研组长明确安排每一位教师在每次“磨课”活动中的分工和任务,做到有的放矢,从而增强“磨课”活动的目的性和针对性。第三,在具体活动中,学校要求每位参与教师潜心解读教材,挖掘教材内涵,精心设计教学过程。学校提出了“磨课”活动的五个基本原则:一是每次“磨课”必须确定研究专题;二是“磨课”的着力点必须是从学生的成长角度出发;三是“磨课”必须突出学科特色;四是“磨课”必须解决一些存在的具体难点问题;五是每次“磨课”必须使参与者有所提升。

学校把传统的集体备课和当前的高效课堂建设紧密结合起来,构建具有校本特色的“磨课”模式,即“个人备课──小组讨论──课堂观察──课后反思与评课──二次施教──再次研讨总结改进”,如此反复,精益求精。学校提出了“四个一”评课法,即要求每位听评课成员要从自己的观察角度说出执教者的一条优点,一条缺点、一个建议和一个困惑。这种多维度、多元化的观评课不仅推动了全校的课堂教学改革,而且对教师的个人专业成长也起到了较快的促进作用。

通过坚持开展的“磨课”活动,年轻教师从老教师那里收获了敬业、经验和智慧,老教师也从年轻教师那里获得了激情、活力和新知。随着教师驾驭课堂的机智和能力的提高,师生的课堂互动多了,学生的学习热情高了,师生之间的关系更加融洽了,学校的教科研氛围更加浓厚了。在“磨课”中,既有与文本对话的艰辛,也有同伴之间技能与学识交流的愉悦。每次“磨课”大家热烈、真诚地探讨,体现着广大教师对专业的那一份执着。在一次又一次的“磨课”中,教师体验着教育工作的酸甜苦辣,诠释着陈仓区“倾情、用心、超越、奉献”的职业精神,传递着教育信念和梦想。“磨课”活动让教师磨出了活力和火花,也磨出了技艺和锋芒。